Comportamentos infantis

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É comum vermos, em locais públicos,  mães desesperadas, puxando seus filhos, falando em voz alta quando eles não obedecem.  Em conversas,  outras dizem que seus filhos são  “pestes”, mexem em tudo, não sossegam, estão sempre fazendo “algo errado”.

A criança se desenvolve através de suas interações e vai construindo, ao longo do tempo,  sua percepção espacial, pessoal e de mundo. Através das ações os pais ou responsáveis transmitem mensagens que vão sendo captas e apreendidas.  As crianças  são como esponjas, absorvem tudo, mesmo não tendo a maturação cognitiva para tal.

O contexto familiar é   dotado de práticas psicossociais que influenciam a afetividade e o comportamento  da criança.  A disciplina inconsistente, indiferença, coerção, pouca afetividade e relações agressivas são caracteristicas que geram comportamentosdenominados de “problemátiicos”.

Portanto, quando há dificuldades dos pais lidarem com suas crianças é necessário que se perguntem  como estão se relacionando entre si e com seus filhos. Dar limites é  essencial para a estruturação da personalidade.  O contexto familiar, paradoxalmente,   dá proteção  e   traz  riscos para o desenvolvimento dos seus membros

“A família e a sua rede de relações podem ser consideradas como uma instituição responsável pela proteção do funcionamento biológico, pela sobrevivência e pela manutenção e transmissão de valores culturais, tradições e significados”. (Valsiner, Branco & Dantas, 1997).

Norma

Aproveito para desejar

aos  professores um feliz dia.

Ref.  bibliogrãfica

Valsiner, J., Branco, A. U. & Dantas, C. M. (1997). Co-construction of human development: Het